4ºano B Profª Divaní

Nosso estudo sobre os tubarões continua na classe com alguns textos informativos pesquisados pelos alunos em casa...Antonio nos trouxe uma curiosidade incrível "Tubarões de um olho só...uma anomalia que acontece com algumas espécies .Eles não tem dentes ...é branco.Veja na íntegra a matéria:

Um barco de pesca comercial capturou no Golfo do México um tubarão com apenas um olho. Apesar de parecer um truque de photoshop ou outro tipo de farsa, um cientista confirmou que o "ciclope" é verdadeiro e sofre de um problema raríssimo. As informações são do site LiveScience.
"É extremamente raro", diz Felipe Galvan, do Centro Interdisciplinar de Ciências do Mar do México. "Até onde sabemos, menos de 50 exemplares com essa anormalidade foram registrados."
O animal é, na verdade, um feto encontrado no útero da mãe, já morta. A imagem percorreu a internet e os pesquisadores decidiram investigar o exemplar, entregue pela empresa de pesca Pisces Fleet. O corpo foi submetido a exames de raio-X que indicaram ser verdadeiro, mas os pesquisadores duvidam que ele sobreviveria muito tempo após o nascimento.
A ciclopia, como a malformação é chamada, pode afetar vários seres vivos, inclusive o homem. Há um caso de 1982, registrado na publicação especializada British Journal of Ophthalmology, de um bebê humano com ciclopia. Ele nasceu em Israel e sobreviveu por apenas 30 minutos devido a malformação do cérebro

4ºano B - Profª Divaní

Hoje aprendemos mais sobre ANIMAIS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS.
Procurando responder algumas perguntas:

1.Quantas espécies de tubarões existem?
2. Quem apareceu primeiro o dinossauro ou o tubarão?
3. Como é a reprodução dos tubarões?

Assistimos um vídeo sobre Tubarões...

direitos de imagem EMEF Maria Alice

Trocamos idéias com nossos amigos de sala para saber mais sobre a nossa pesquisa.

direitos de imagem da EMEF Maria Alice

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A professora nos orientou...

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E a nossa pesquisa continua...

4º ano D Profª Marianne

Olá alunos do 4º ano D, foi um prazer revê-los e compartilhar a nova aula que teremos, bem como perceber que vocês estão antenados, pois responderam com muita propriedade o que seria Tecnologia(aparelhos eletrônicos, computador, tablets, net e notebook, celular, máquina fotográfica, filmadora...). Gostei de ver!!!

A dinâmica de apresentação foi bem bacana, pois puderam compartilhar com os colegas o que mais gostam de fazer e assim, poder possibilitar a formação de grupos pela afinidade de preferências, isso não é legal?

Agora pensem no que gostariam de aprender para que na próxima aula possamos fazer o levantamento das perguntas, pois como vocês disseram, agora vocês serão detetives e cientistas, produtores do próprio conhecimento através das descobertas que, com certeza, serão incriveis. Conto com vocês e até o nosso próximo encontro.

Que tal rever os videos e o BLOG que curtimos hoje??? Então é prá já, clique e veja novamente!!!

http://animaismarinhoseselvagens.blogspot.com/

4º ano E Profª Tania Miranda

Turma do 4º ano E, curtiram nossa aula de hoje? Eu curti bastante e adorei rever os alunos que dei aula, agora conto com todos vocês para fazerem das nossas aulas um espaço de novas descobertas, pois percebi o envolvimento de todos opinando sobre o que entendem por Tecnologia, bem como partilhando o que mais gostam de fazer comigo e com a turma e isso é um ótimo começo para montarmos grupos produtivos de trabalho.

Agora, mãos a obra e agradeço pela elaboração das perguntas, pois na próxima aula faremos o levantamento dos temas. Vocês se lembram das perguntas? Não? Então vai uma pista de algumas...

• O que é uma fábula?
• Em que países existem fábulas?
• Por que os personagens das fábulas são animais?
• Existe fábulas no Japão?....

Aproveitem o momento para rever os videos e o BLOG vistos na nossa aula e se preparem para serem Detetives e Cientistas ousados e curiosos. Até nossa próxima aula!!!

http://animaismarinhoseselvagens.blogspot.com/

4º ano F Prof ª Solange

E aí turma do 4º ano F !!! A aula foi incrível, pois vocês participaram ativamente para que ela fosse um sucesso. Nela compreendemos a nova estrutura das aulas de Educação e Tecnologia, expusemos nossos conhecimentos sobre os diferentes recursos tecnológicos existentes em nosso dia-a-dia, além dos diferentes recursos que poderemos utilizar para realizar nossas pesquisas.

A nossa dinâmica sobre o que gostamos de fazer foi muito legal, pois foi uma forma de conhecer o que os nossos colegas de sala gostam de fazer nos possibilitando a ver as possíveis afinidades para os grupos produtivos de trabalho.

Assistindo aos vídeos e observando a estrutura de um BLOG percebemos que ser Pesquisadores e Detetives é um desafio excitante, não é???  Agora mãos a obra e grandes descobertas!!!

Curtam novamente os videos e oBlog vistos em nossa aula e até a próxima com muito gás e vontade de realizar novas descobertas.

http://animaismarinhoseselvagens.blogspot.com/